Будущим первоклассникам

Уважаемые родители будущих первоклассников!

с 1 апреля по 30 июня 2025 г. - Приём заявлений в 1 класс детей, имеющих право  первоочередного и  преимущественного приёма, а также проживающих на закрепленной за школой территории

Первоочередное право на приём в 1 класс имеют дети военнослужащих, сотрудников полиции, федеральных органов исполнительной власти (необходимо предоставить справку с места работы).

Преимущественное право на приём в 1 класс имеют дети, чьи братья/сёстры уже обучаются в МОУ СОШ с. Сыпчегур

 с 6 июля по 5 сентября 2025 г. - Приём заявлений в 1 класс детей, НЕ проживающих на закрепленной территории (при наличии свободных мест).

Обучение будет осуществляться по следующим программам:

1 класс- УМК «Школа России»- учитель Федорова Ирина Николаевна, образование среднее специальное, соответствие занимаемой должности, стаж работы 32 года.

Вакантных мест для приема в 1 класс - 14  мест.

Прием заявлений осуществляет директор Кубицкая Оксана Ярославна

Место регистрации заявлений – кабинет директора.

График приема заявлений – с 09.00 часов до 16.00 часов ежедневно, кроме субботы, воскресенья.

По всем вопросам обращаться по телефону 89243782354

Документы (копии):

• Свидетельство о рождении
• Регистрация ребёнка
• Паспорта родителей ( при несовпадении записей фамилии родителя со свидетельством о рождении ребенка) 
• Документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости)
• СНИЛС, ИНН ребёнка

Дополнительно:

• Протокол ПМПК (для обучения по адаптированной программе)
• Справку МСЭ и карту ИПРА (для обучения детей-инвалидов)

Что такое готовность ребенка к школе?

Тест: "Готов ли ребенок к школе?"

Узнайте, насколько Ваш ребенок готов к школе: 20 вопросов для проверки психологической, эмоциональной и интеллектуальной готовности. ССЫЛКА

Выявить готовность ребёнка к школе можно, ответив на следующие вопросы: 1

1. Речевые навыки. Может ли ребёнок связно пересказать короткий рассказ или мультфильм? Умеет ли составлять рассказ по картинке? Правильно ли произносит все звуки? 1
2. Логическое мышление и память. Может ли объяснить, чем похожи и чем отличаются, например, яблоко и груша? Понимает ли, как складываются простые сюжеты (например, что сначала одеваемся, а потом выходим на улицу)? Запоминает ли 5–7 картинок или слов после однократного повторения? 1
3. Математические навыки. Может ли сосчитать до 10 и обратно? Ориентируется ли в понятиях «больше-меньше», «длиннее-короче»? Понимает ли простые математические задачи (например, если у Маши было 3 яблока, и одно съели, сколько осталось)? 1
4. Моторика и координация. Умеет ли ребёнок застёгивать пуговицы, завязывать шнурки? Легко ли держит в руке карандаш, ножницы? Может ли обводить линии, не выходя за контуры? 1
5. Эмоциональная и социальная готовность. Может ли спокойно подождать своей очереди в игре или разговоре? Как реагирует на небольшие неудачи (например, если уронил игрушку или не смог с первого раза нарисовать ровную линию)? Понимает ли, что у учителя в классе есть определённые правила, которым нужно следовать? 1

Если на большинство вопросов ответ «да» — можно сказать, что ребёнок в целом готов к школе. Если же в некоторых областях есть сложности, это повод уделить им внимание. 1

Также педагоги и психологи используют комплексные методики диагностики готовности к школе. 1